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        <title>Zur Lage des tertiären Bildungssektors</title>
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        <description>Zur Lage des tertiären Bildungssektors

Offener Brief an Johannes Hahn zur Lage des tertiären Bildungssektors, 16. April 2008

Beitrag von Gert Bachmann zur Novellierung des UG 2002

Sehr geehrter Herr Bundesminister!

In ihrer Broschüre zur Zukunft der Universitäten fordern Sie zur Teilnahme am Diskurs auf. In der Hoffnung, dies sei keine bloße Rhetorik, wie wir sie von Ihrer Amtsvorgängerin sattsam kannten, nehme ich diese Gelegenheit war. Ich gehe deshalb davon aus, dass neben einer Leistungs…</description>
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        <title>Chancengleichheit für ao. UniversitätsprofessorInnen</title>
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        <description>Chancengleichheit für ao. UniversitätsprofessorInnen

Gerald Kohl 

Liebe Kolleginnen und Kollegen, sehr geehrte Damen und Herren!

„Chancengleichheit für ao. UniversitätsprofessorInnen“ - unter diesem Titel stand im Sommer vorigen Jahres anlässlich der UG-Novelle eine Online-Petition der</description>
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        <title>Exzellentiokratur und Unbildung</title>
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        <description>Exzellentiokratur und Unbildung

Ein Kommentar von Gert Bachmann am 28.Juni 2011
aktualisiert 7.Juli 2008
Die mit Meinung beziehungsweise Kommentar ausgewiesenen Beiträge geben nicht die Meinung der Redaktion wieder.

Der Excellenzbegriff als mystischer Überbau für die Quadratur des Kreises zwischen Qualität, Quantität und gesellschaftspolitischem Anspruch der neuen Rücksichtslosigkeit.</description>
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        <title>Brave New Universities - in dubio pro silico?</title>
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        <description>Brave New Universities - in dubio pro silico?

Ein Kommentar von Gert Bachmann

...voir pour prévoir, prévoir pour prévenir!
 ...sehen um vorherzusehen, vorhersehen um zuvorzukommen! 
Auguste Compte, (1789-1857) 

Wir schreiben das Jahr 2016, das Jahr der „in silico“ Universitäten. Vierzehn Jahre nach der damals Reform genannten Entsorgung der freien Universitäten weiß eine neomerkantilistische Welt mit dem humboldschen Universitätsgedanken nichts mehr anzufangen. Die ideologische Basisliteratur…</description>
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        <title>Peters Radreise</title>
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        <description>Peters Radreise

Ein Kommentar von Gert Bachmann am 18.Februar 2008

Einarbeiten Links von &lt;http://ulv.univie.ac.at/cms/index.php?id=peters_radreise&gt;

Warum der kleine Peter später prinzipiell immer lieber mit dem Rad nach Rom reist…

 Radreisen mit alten Rädern hatten etwas Entspannendes. Die im Rhythmus des gleichmäßigen Tretens und tiefen Atmens vorbeiziehende Landschaft ließ sich kontemplativ erleben, die Gedanken flossen frei. Frei für Ideen, frei, die Seele den Eindrücken der letzten Zeit …</description>
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        <title>Die UNI ist nicht UNIQA</title>
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        <description>Die UNI ist nicht UNIQA

Über Wirtschaftsstrategien und Universitätsentwicklung
Ein Kommentar von Gert Bachmann



Beschäftigen wir uns anlässlich des Entwicklungsplanes und seiner Diskussion mit einem „common missunderstanding“, der schnellen und pauschalen Kategorisierung der Universitätangehörigen in</description>
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        <title>Faculty: Eine Richtigstellung</title>
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        <description>Faculty: Eine Richtigstellung

Presseerklärung des UniversitätslehrerInnenverbandes zu einem offenen Brief betreffend das „Faculty Modell“ des UniversitätsprofessorInnenverbandes an Frau Bundesminister Dr. Beatrix Karl.

Richtigstellung

Der Verband der österreichischen UniversitätsprofessorInnen (UPV) warnte kürzlich in einer Aussendung davor, dass das von Frau Bundesminister Karl befürwortete</description>
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        <title>Die rückläufige Aufklärung an der Universität Wien unter dem Banner der Excellenz</title>
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        <description>Die rückläufige Aufklärung an der Universität Wien unter dem Banner der Excellenz

Aufklärung ist der Ausgang des Menschen aus seiner selbstverschuldeten Unmündigkeit. Unmündigkeit ist das Unvermögen, sich seines Verstandes ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Selbstverschuldet ist diese Unmündigkeit, wenn die Ursache derselben nicht am Mangel des Verstandes, sondern der Entschließung und des Mutes liegt, sich seiner ohne Leitung eines anderen zu bedienen. Sapere aude! Habe Mut, dich deines e…</description>
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